不强求的，本来就是免费的嘛。说真的，我也不曾妄想，靠此就可以发大财，从此走上人生小巅峰。 当然，我也在想，如果能得到读者的认可，自己的小心脏肯定会砰砰的。 本书制作用到的工具 本书采用 Asciidoc 格式编写。 使用 Asciidoctor 构建本书电子版。 教程: • 语法教程 • 转换PDF教程 书中用的可视化图片是由 Regulex 正则表达式可视化工具生成。 其余图片是由 以教为学”的手段除了写东西之外，还有翻译、以及面对面 的辅导等。 JavaScript 正则表达式迷你书 后记 | 第 78 页 以目标为导向的做中学，是比较有效的学习手段。本书是用 Asciidoc 写成的。它类似于 Markdown，但在 此书之前本人都没有用过。以需求为驱动，逐步百度检索，自己才逐渐把书整理好了。其中遇到了很多与语 法无关的问题，比如转换 pdf 的过程中用的工具 比如导出的 pdf 有缺字的问题，百度明白后才发现跟字体有关。边干边学，每解决掉一个问题，都挺有满 足感的。带着问题去研究去学习，这是一种问题思维。然而一时的解决方案还不够，后来我详细地阅读了 Asciidoc 使用手册，也经常有“原来，还可以这样写！”的体会。 这一点，跟我们平常工作很像，以项目为导向，用啥学啥。比如初学一个框架，先干起来，边看文档，边敲 代码。代码敲完了，还要详细地看一遍文档

不强求的，本来就是免费的嘛。说真的，我也不曾妄想，靠此就可以发大财，从此走上人生小巅峰。 当然，我也在想，如果能得到读者的认可，自己的小心脏肯定会砰砰的。 本书制作用到的工具 本书采用Asciidoc格式编写。 使用 Asciidoctor 构建本书电子版。 教程: • 语法教程 • 转换PDF教程 书中用的可视化图片是由 Regulex 正则表达式可视化工具生成。 其余图片是由 的应用了。看似为了教，其 实是为了学。只有教会别人才说明你掌握了。“以教为学”的手段除了写东西之外，还有翻译、以及面对面 的辅导等。 以目标为导向的做中学，是比较有效的学习手段。本书是用Asciidoc写成的。它类似于Markdown，但在此书 之前本人都没有用过。以需求为驱动，逐步百度检索，自己才逐渐把书整理好了。其中遇到了很多与语法无 关的问题，比如转换pdf的过程中用的工具运行不起 如导出 的pdf有缺字的问题，百度明白后才发现跟字体有关。边干边学，每解决掉一个问题，都挺有满足感的。带着 问题去研究去学习，这是一种问题思维。然而一时的解决方案还不够，后来我详细地阅读了Asciidoc使用手 册，也经常有“原来，还可以这样写！”的体会。 这点跟我们平常工作很像，以项目为导向，用啥学啥。比如初学一个框架，先干起来，边看文档，边敲代码 。代码敲完了，还要详细地看一遍文档，